实施校内教学督导   助推学本课堂改革——我校组织对初三年级进行校内教育教学督导

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为深入了解初三年级各项工作开展情况,进一步提升毕业年级的教育教学质量,12月9日到13日,学校抽调了89位骨干教师组成督导组,对初三年级进行了校内督导。

根据集团党委委员、初级中学校长朱斌提出的“推进教改、查摆问题、提升质量 ”的总体要求,12月9日晚,学校在毓龙路校区501会议室召开了督导工作部署会议。副校长吴加健代表校长室提具体要求。吴加健要求督导组成员走进课堂,了解初三年级“互动生成学本课堂”的落实情况,并以问题为导向、以纠偏为方针,助力初三年级延续高位发展的态势。会上,教务处主任雍亚波对本次督导作了具体部署。

本次督导覆盖广、力度大。督导组成员深入初三课堂,共听了105位教师的420余节次课。督导组认真查看教师听课笔记、备课笔记,检查了教研组工作,查看了年级与班级管理资料,并在此基础上撰写了督导反馈报告。

12月21日上午,学校在毓龙路校区科技楼报告厅举行了督导反馈会。会上,张顺和代表校长室对初三全体教师提出了五点希望。第一,要转变观念,更新教学理念是推行“学本课堂”的首要问题;第二,要团结协作,集体研讨是教学效益最大化的有力保证;第三,要改薄提优,分层教学需进一步落到实处;第四,要以人为本,科学的评价是师生获得成就感的源泉;第五,要精细管理,“严细实恒新”是年级建设的有效法宝。

雍亚波代表督导组,从课堂教学情况,备课笔记、听课笔记和学生作业检查情况,年级管理情况等三个方面作了详细的督导反馈。年级主任夏泳代表初三年级感谢督导组成员的辛勤付出,并表示,初三年级将细化落实督导反馈意见,将更加坚定地锁定目标、砥砺奋进,以“只争朝夕,奋发有为”的豪情干劲,向学校和社会交出满意的答卷。

对初三年级开展校内督导是我校的一项常规工作,旨在深入推进“互动生成学本课堂”教学改革,不断推动毕业年级高质量发展。

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创建时间:2019-12-26 12:12
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